针对低年级学生信息储备不足、作文无从下笔的痛点，泉灵老师设计了高效语文课堂。在40-50分钟课时内，重点攻克写字和作文篇幅问题，并教授提问工具，帮助学生建立学习框架。在家，说我没有一份具体职业，就愿意在家也行。
你只要愿意跟人相处，要完成复杂的任务，必然提问。家人也得提问，提问**是终身的能力。
我当记者时有人问我：怎么能提好问题？这本身是一个好问题。对孩子来说提问的能力，在四年级以下和四年级以上有特别大的差别。
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链接：https://pan.baidu.com/s/1iS4TVwybjkag0Rqa6P_74g
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├─01.第1课：读懂作家的三种创作手法_ev.mp4(723.95M)
├─02第2集用作家的手法写游记作文（亲子课）.mp4(671.33M)
├─03第三课：打开想象力优美表达.mp4(644.98M)
├─04第四课：如何写好最喜欢的地方（亲子课）.mp4(655.99M)
├─05第5课：用科学家思维学习知识说明文.mp4(728.72M)
├─2020年3月1日 泉灵家长会.mp4(367.97M)
├─预备课1 联系行动线和素材库.mp4(699.33M)
├─预备课2 讲述家族的故事（亲子课）.mp4(183.93M)
├─预备课3.mp4(714.79M)
├─预备课4.mp4(1.16G)
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