解锁语文素养：汪勋精英语文通关课（四年级上册24讲）

本课程由汪勋老师精心打造，专为小学四年级学生设计，涵盖24讲文学素养提升内容。通过精读与写作训练，帮助孩子夯实语文基础，培养文学感知力。资源包含完整视频与配套资料，适合家长辅导或自主学习。noreferrer noopener”>汪勋，估计不少家长听过他的名号。这人有意思，早年自己语文成绩平平，后来琢磨出一套 “笨办法”—— 把难记的文言文编成顺口溜，把复杂的阅读题拆成 “找线索游戏”，没想到误打误撞成了教学招牌。现在他教语文 14 年，带过 5 万多学生，最出名的就是那套 “让语文变简单” 的精英语文课，光家长群里的口碑推荐就火了半边天。 汪勋精英语文通关文学素养课小学语文四年级上册24讲 百度网盘下载 ├── 四年级上册 课程目录： ├── 第一课【基础】调动多种感官写情景.mp4 ├── 第二课【基础】表示时间短暂的词语描绘事物.mp4 ├── 第三课【阅读】从不同感官角度想象画面.mp4 ├── 第四课【作文】推荐一个好地方.mp4 ├── 第五课【基础】认识设问句并仿写.mp4 ├── 第六课【阅读】从不同角度提问题.mp4 ├── 第七课【作文】我的家人.mp4 ├── 第八课【基础】认识并列关系关联词.mp4 ├── 第九课【阅读】从修辞手法体会句子的生动表达.mp4 ├── 第十课【作文】学写观察日记.mp4 ├── 第十一课【阅读】感受故事中神奇的想象.mp4 ├── 第十二课【阅读】抓住关键句把握主要观点.mp4 ├── 第十三课【作文】我和_过一天.mp4 ├── 第十四课【基础】用动词把做事的过程写清楚.mp4 ├── 第十五课【阅读】了解作者是怎样把事情写清楚的.mp4 ├── 第十六课【作文】生活万花筒.mp4 ├── 第十七课【基础】用动作描写刻画人物心情.mp4 ├── 第十八课【阅读】用批注的方法阅读.mp4 ├── 第十九课【作文】记一次游戏.mp4 ├── 第二十课【阅读】关注主要人物和事件把握文章主要内容.mp4 ├── 第二十一课【作文】写信.mp4 ├── 第二十二课【基础】长话短说.mp4 ├── 第二十三课【阅读】按顺序简要复述故事.mp4 ├── 第二十四课【作文】我的心儿怦怦跳.mp4 讲义： │ ├── 1.四上【基】调动多种感官写情景（随堂笔记）.pdf │ ├── 1.四上【基】调动多种感官写情景（通关手册）.pdf │ ├── 10.四上【作】学写观察日记（随堂笔记）.pdf │ ├── 10.四上【作】学写观察日记（通关手册）.pdf │ ├── 11.四上【阅】感受故事中神奇的想象（随堂笔记）.pdf │ ├── 11.四上【阅】感受故事中神奇的想象（通关手册）docx.pdf │ ├── 12.四上【阅】把握文章的主要内容（随堂笔记）.pdf │ ├── 12.四上【阅】把握文章的主要内容（通关手册）.pdf │ ├── 13.四上【作】我和过一天（随堂笔记）.pdf │ ├── 13.四上【作】我和_过一天（通关手册）.pdf │ ├── 14.四上【基】用动词把做事的过程写清楚（随堂笔记）.pdf │ ├── 14.四上【基】用动词把做事的过程写清楚（通关手册）.pdf │ ├── 15.四上【阅】了解作者是怎样把事情写清楚的（随堂笔记）.pdf │ ├── 15.四上【阅】了解作者是怎样把事情写清楚的（通关手册）.pdf │ ├── 16.四上【作】生活万花筒（随堂笔记）.pdf │ ├── 16.四上【作】生活万花筒（通关手册）.pdf │ ├── 17.四上【基】用动作描写刻画人物心情（随堂笔记）.pdf │ ├── 17.四上【基】用动作描写刻画人物心情（通关手册）.pdf │ ├── 18.四上【阅】用批注的方法阅读（随堂笔记）.pdf │ ├── 18.四上【阅】用批注的方法阅读（通关手册）.pdf │ ├── 19.四上【作】记一次游戏（随堂笔记）.pdf │ ├── 19.四上【作】记一次游戏（通关手册）.pdf │ ├── 2.四上【基】用表示时间短暂的词语描绘事物（随堂笔记）.pdf │ ├── 2.四上【基】用表示时间短暂的词语描绘事物（通关手册）.pdf │ ├── 20.四上【阅】关注主要人物和事件，把握文章主要内容（随堂笔记）.pdf │ ├── 20.四上【阅】关注主要人物和事件，把握文章主要内容（通关手册）.pdf │ ├── 21.四上【作】写信（随堂笔记）.pdf │ ├── 21.四上【作】写信（通关手册）.pdf │ ├── 22.四上（基）长话短说（随堂笔记）.pdf │ ├── 22.四上【基】长话短说（通关手册）.pdf │ ├── 23.四上【阅】按顺序简要复述故事（随堂笔记）.pdf │ ├── 23.四上【阅】按顺序简要复述故事（通关手册）.pdf │ ├── 24.四上【作】我的心儿怦怦跳（随堂笔记）.pdf │ ├── 24.四上【作】我的心儿怦怦跳（通关手册）.pdf │ ├── 3.四上【阅】从不同感官角度想象画面（随堂笔记）.pdf │ ├── 3.四上【阅】从不同感官角度想象画面（通关手册）.pdf │ ├── 4.四上【作】推荐一个好地方（随堂笔记）.pdf │ ├── 4.四上【作】推荐一个好地方（通关手册）.pdf │ ├── 5.四上【基】认识设问句并仿写（随堂笔记）.pdf │ ├── 5.四上【基】认识设问句并仿写（通关手册）.pdf │ ├── 6.四上【阅】从不同角度提问题（随堂笔记）.pdf │ ├── 6.四上【阅】从不同角度提问题（通关手册）.pdf │ ├── 7.四上【作】我的家人（随堂笔记）.pdf │ ├── 7.四上【作】我的家人（通关手册）.pdf │ ├── 8.四上【基】认识并列关系关联词（随堂笔记）.pdf │ ├── 8.四上【基】认识并列关系关联词（通关手册）.pdf │ ├── 9.四上【阅】从修辞角度体会句子的生动表达（随堂笔记）.pdf │ ├── 9.四上【阅】从修辞角度体会句子的生动表达（通关手册）.pdf