跟着特级教师蒋军晶，22堂课解锁写作核心技巧（完整版）

蒋军晶老师倡导‘像作家一样阅读与写作’，本课程引导学生在阅读时不仅关注内容，更深入分析作者的写作手法与意图。通过22节精心设计的课程，学生将学会在阅读中不断追问：文章写了什么？如何写的？为何这样写？从而真正提升写作能力。

2. 他为什么要用这个词？

3. 他的语言为什么这么吸引人？

4. 他为什么把事情讲得那么清楚？

5. 若也提供给我相应的材料，假如让我写篇文章，我将如何从所读文章中有所借鉴、有所创新？如何行文？

6. 我能针对自己写作方面的薄弱环节，从中能有所领悟和吸收吗？——比如作者内心感受、选材风格、表现手法、语言特色。

他的好朋友、特级教师周益民说：蒋军晶是个“玩家”，把语文“玩”得风生水起、乐趣无穷。不光自个儿“玩”得喜滋滋，更让那一帮孩子“玩”得乐癫癫。他是个真正的好手。
目录：
特级教师蒋军晶作文技巧22讲全套百度网盘下载
├─01 选材就是不同“路”.mp4
├─02“按顺序”和“抓特点”.mp4
├─03串串串，学会串.mp4
├─04减减减，大胆减.mp4
├─05 一波要三折.mp4
├─06 一身要正气.mp4
├─07 写外貌不出现“有”.mp4
├─08 写外貌就写“有”.mp4
├─09 写外貌多用“像”.mp4
├─10 写说不出现“说”.mp4
├─11 写说不“乱说”.mp4
├─12 学会用“好像在说”.mp4
├─13写想不出现“想”.mp4
├─14两个小人别**.mp4
├─15开头不用“有一天”.mp4
├─16结尾自己写“格言”.mp4
├─17.mp4
├─18要动分开动.mp4
├─19遇到“很、非常”想一想.mp4
├─20就是不用成语.mp4
├─21一秒钟的事写三百字.mp4
└─22“好像”是瓶万金油.mp4