名师简介：
1. 为什么孩子天天读天天背，却仍然学不好语文？
因为读和背只是给孩子输入了信息，却没告诉孩子处理信息的方法。在孩子的输入和输出之间，存在一个很多人并不了解的“学习黑箱”。
比如，面对同样一幅图画，有的孩子憋两句就没词了，有的孩子却能编出一个完整的故事，他们的思维差别在哪里？我会在直播里告诉你，这个“学习黑箱”是怎么影响孩子学语文的。
2. 怎么打破孩子的“学习黑箱”？
思维的训练其实有方法。我已经找到一系列有效的语文工具，把这些工具一个个放入黑箱，并且帮孩子们不断练习，他们就会逐渐建立起自己的思维模型。
我会在直播里为你展示这些工具，并且告诉你，怎样帮孩子养成受益终身的底层能力。
目录：
泉灵语文五年级下2021寒春 更新14讲带讲义
├─01 用故事公式阅读和写作1
│ ├─01 用故事公式阅读和写作1 知识卡片.png
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│ ├─第1课 课前预习《大闹五庄观》(12)(2).pdf
│ └─第一课.mp4
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├─02第2课《事件中写好人物》
│ ├─第2课 课前预习《景阳冈》(1)(1).pdf
│ ├─第2课《事件中写好人物》.mp4
│ └─一下第5课 课后练习点评.pdf
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├─03第3课《在阅读中赏析场景》
│ ├─第3课 课前预习题目《草船借箭》(2)(2).pdf
│ ├─第3课 课前预习《黛玉葬花》(2)(1).pdf
│ ├─第3课 课前预习《风雪山神庙》(2)(1).pdf
│ └─第3课《在阅读中赏析场景》.mp4
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├─04第4课《转折点上看人物变化》
│ ├─04 转折点上看人物变化.png
│ ├─88ab5b0c906b53ad1a7bb3a28f47d1a.jpg
│ ├─第4课 课前预习.pdf
│ └─第4课《转折点上看人物变化》.mp4
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├─05第5课《学会编写课本剧》
│ ├─05 《学会编写课本剧》 知识卡片 1.png
│ ├─05 《学会编写课本剧》 知识卡片 2.png
│ ├─6988193086180640846f789a75ebbf0.jpg
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│ ├─第5课 课前预习(1)(3).pdf
│ ├─第5课 课前预习《田忌赛马》(1)(4).pdf
│ └─第5课《学会编写课本剧》.mp4
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├─06第6课《抓住典型事件展现特点》
│ ├─第6课 课前预习(1).pdf
│ ├─第6课 课前预习《刮骨疗毒》(1)(3).pdf
│ ├─第6课 课前预习《温酒斩华雄》(1)(3).pdf
│ ├─第6课 课前预习《斩颜良》(1)(2).pdf
│ └─第6课《抓住典型事件展现特点》.mp4
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├─07第7课《用学者思维研究汉字》
│ ├─07 知识卡片.png
│ ├─1ccadbe8c91a96701996b11215bcd0e.jpg
│ ├─第7课 课后 练习-1.png
│ ├─第7课 课后 练习-2.png
│ ├─第7课 课前预习(1)(2).pdf
│ ├─第7课《用学者思维研究汉字》.mp4
│ └─五年级易错字汇总(1).pdf
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├─08第8课《看懂习作例文轻松写作》
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│ ├─第8课《看懂习作例文轻松写作》-1.mp4
│ ├─第8课《看懂习作例文轻松写作》-2.mp4
│ ├─课后练习.png
│ ├─知识卡片 1.png
│ └─知识卡片 2.png
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├─09第9课《成长类小说的整本书阅读》
│ ├─第9课 课前预习(8)(2).pdf
│ └─第9课《成长类小说的整本书阅读》.mp4
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├─第10课《建立我的探险小队》
│ ├─10 知识卡片1.png
│ ├─10 知识卡片2.png
│ ├─第10课 课前预习(1)(1).pdf
│ ├─第10课 课前预习《三打白骨精》(1)(2).pdf
│ ├─第10课《建立我的探险小队》.mp4
│ ├─课后练习 2.png
│ ├─课后练习1.png
│ └─探险类习作.jpg
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├─第11课《写出风景的独特性》
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│ ├─第11课 课前预习(1)(1).pdf
│ ├─第11课《写出风景的独特性》-1.mp4
│ └─第11课《写出风景的独特性》-2.mp4
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├─第12课《完成不同情境下的应用表达》
│ ├─12-1.mp4
│ ├─12-2.mp4
│ ├─12课 知识卡片.png
│ ├─4a920679e281b8a99894a017cff4409.jpg
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│ └─第12课 课前预习(1).pdf
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├─第13课《展现幽默 表达观点》
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│ ├─13 知识卡片.png
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│ ├─第13课 课前预习(3).pdf
│ └─第13课《展现幽默 表达观点》.mp4
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├─第14课《用工具和公式应对考试》
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│ ├─14 知识卡片3.png
│ ├─14 知识卡片4.png
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│ ├─第14课 课前预习(2).pdf
│ └─第14课《用工具和公式应对考试》.mp4
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└─5年级班会.mp4
